Autour de la Médecine narrative

Argument & Pratiques…

La Maison de la Médecine et de la Culture, en collaboration avec l’Université de Lisbonne, propose un programme intensif  de découverte de la médecine narrative en ateliers d’une trentaine de participants. Le cycle de formation sera clôturé par une Ciné-conférence-débat, tout public, ouverte par le film de Mike Nichols, Wit.

Dans le cadre des « Humanités médicales » ce programme  vise à donner des bases en médecine narrative (MN) par une approche aux sciences humaines et sociales dans trois domaines articulés:

  • littérature,
  • éthique médicale,
  • philosophie.

Le but est d’enrichir la réflexion et la pratique des (futurs) médecins par une sensibilisation aux méthodes et outils que la MN peut apporter au diagnostic et à la relation clinique, par une meilleure compréhension des discours et des mécanismes liés à la représentation et à la communication de la maladie.

Privilégiant  des questions et des textes liés à la médecine (telles que la relation de soins et l’expérience, la mise en mots du ressenti et la souffrance) on discutera des cas concrets et on essaiera de répondre aux préoccupations directement liées au quotidien professionnel.

  • Comment écouter le patient ?
  • Qu’entendre, que comprendre, dans son histoire mais aussi en dehors de ses mots?
  • Que signifie l’individuation en médecine ?

Les ateliers seront menés en tandem, favorisant l’immersion réciproque et le regard pluridisciplinaire, à la croisée de la littérature, de l’éthique médicale et de la philosophie.

NB.Tous les cours et interventions seront donnés en Français…

Les intervenants (Université de Lisbonne)

  • Maria de Jesus Cabral
  • António Barbosa
  • Nuño Miguel Proença

Programme détaillé

La conférence inaugurale (28 février 2018)

Atelier « Médecine narrative »  

Jeudi 1er mars – 9h30… 12h30 / 14h… 17h

Cet atelier prend le modèle et la conceptualisation de Médecine Narrative proposé par Rita Charon comme point de départ d’un questionnement sur les spécificités du concept de récit et les enjeux pratiques et méthodologiques de son utilisation en contexte de soins. Il s’agit, d’une part, d’acquérir ou d’approfondir la connaissance critique de cette approche émergente en la replaçant dans les recherches et les pratiques actuelles et, d’autre part, de proposer des activités concrètes, lesquelles feront surgir des orientations réflexives et méthodologiques pour le cadre décisif mais sensible du processus communicationnel médecin/patient.

Sommaire :

  1. La Médecine narrative : origines et évolutions, méthodes et perspectives
    • Qu’est-ce que la médecine Narrative ? Origines, approches, perspectives.
    • Le trépied conceptuel : attentionreprésentationaffiliation.
    • L’importance des récits de maladie pour l’interprétation médicale: du regard à la 3e personne à  l’expérience à la 1ère personne.
    • Méthodes et outils littéraires pour la médecine narrative : la critique éthique, la «close reading» et la «creative writing».
    • la notion d’écoute, entre récit et discours, entre corps et langage(s).
    • Procédés narratifs, argumentatifs et rhétoriques; le rôle des métaphores.
    • Sujet, temps et énonciation dans le processus communicationnel.
    • Signe (littéraire) et symptôme clinique.
  2. Applications pratiques et méthodologiques
    • Exercices de lecture et d’analyse (textes critiques, textes fictionnels et non fictionnels).
    • Exercices d’écriture (la mémoire, le réel, la fiction, le témoignage, la réflexion).
    • Travail/discussion sur des cas pratiques de communication clinique.
    • Fiche clinique et « fiche parallèle ».

Animation

  • Maria de Jesus Cabral (CEAUL, Université de Lisbonne)

Bibliographie conseillée

  • BARTHES, Roland, « Sémiologie en médecine » (1977), in L’Aventure sémiologique, Paris : Seuil, 1985.
  • BENVENISTE, Emile, Problèmes de linguistique générale, Paris, Gallimard coll. TEL, t. I et II, 1966, 1974.
  • BROOKS, Peter and HILARY Jewett (Eds.). The Humanities and Public Life. New York, Fordham University Press, 2015.
  • CABRAL, Maria de Jesus, MAMZER, Marie-France, HERVÉ, Christian, MARTINS, Cecilia, CHARON, Rita. “«Narrative Medicine: What Discourse adds to Listening»”, Anglo Saxonica, 2017, III, N. 13: 159-180http://www.ulices.org/images/site/publicacoes/anglo-saxonica/asaxoiii-n13.pdf
  • CABRAL, Maria de Jesus, ALMEIDA, José Domingues (org.), Santé et Bien-être à l’épreuve de la littérature, Limoges, Lambert-Lucas, coll. « Médecine et Langage », 2017.
  • CABRAL, Maria de Jesus, DANOU, Gérard (dir.), Maux écrits, mots vécus. Traitements littéraires de la maladie, Paris, Eds. Le Manuscrit, 2015.
  • CHARON, Rita, Médecine Narrative. Rendre hommage aux histoires de maladies, Paris, Sipayat, 2015.———- et al. “Close Reading and Creative Writing in Clinical Education: Teaching Attention, Representation, and Affiliation”, Academic Medicine (July 2015) https://www.researchgate.net/publication/280328401_Close_Reading_and_Creative_Writing_in_Clinical_Education
  • CHARON, Rita et al. The Principles and Practice of Narrative Medicine. New York, Oxford University Press, 2016.
  • COULEHAN, Jack «Metaphor and Medicine: Narrative in Clinical Practice», Yale Journal of Biology and Medicine 76 (2003): 87-95.
  • DUMASY-QUÉFFELEC, Lise, SPENGLER, Hélène (dir.), Médecine, sciences de la vie et littérature en France et en Europe de la Révolution à nos jours, vol. II, L’âme et le corps réinventés, vol. III « Le médecin entre savoirs et pouvoirs », Genève, Droz, 2014.
  • GOUPY, François et LEJEUNNE, Claire, La médecine narrative – Une révolution pédagogique? Med-Line, 2017
    Lire le communiqué de presse
  • RÉVAH-LEVY, Anne, VERNEUIL, Laurence, Docteur, écoutez! Paris, Albin Michel, 2016.
Les Ateliers (1er, 2 et 3 mars)

La Ciné-conférence-débat (3 mars)

Presse

La Strada (n°288)